一、培养目标：主要培养德、智、体全面发展，知识面宽泛，专业功底扎实，可在高校、中学或其它科研、文教机构从事教育史及相关学科教学、研究等工作的专业工作者。一般能担任中教史、外教史、中外教育比较、中外文化教育交流、历史学等课程讲授与学术研究任务，胜任教育、文化、历史文献咨询及有关文教机构或高校的管理工作，一并能担任文化教育类报刊杂志、出版机构的专业编辑等工作。二、研究方向简介：1、中国教育史：包括中国教育思想史及中国教育制度史。共同构成中国教育史研究的主体部分。主要研究、探讨从远古到当代中国不同历史时期的教育活动（包括教育理论、教育制度、教育实践及文教政策等内容），以及探究教育制度和教育思想发展变化的规律及经验教训。2、外国教育史：包括外国教育思想史及外国教育制度史。共同构成外国教育史研究的主体部分。主要研究、探讨中国以外从从远古到当代世界各国或地区不同发展时期的教育活动（包括教育理论、教育制度、教育实践等内容），以及探究教育制度和教育思想发展变化的规律及经验教训。3、中外教育交流与比较史：包括文化教育交流及文化教育比较。共同构成中外教育交流与比较史的主体部分。主要研究探讨从古代到当代各个不同时期中国与外国（尤其是与日本、美国、欧洲、苏俄等国家及地区）的教育交流状况，并进行比较。以探明中外教育的互相影响及其交往变迁的特质与规律。
[金平果大学专业信息库]
①101思想政治理论②201英语一③311教育学专业基础综合(300分题)
本专业拟接收推免生2人；不招收同等学力考生。复试科目：中、外教育史
初试参考书：
01.“教育学专业基础综合”科目全国联考，参考书籍请到各大书店咨询
复试参考书：
01.孙培青主编.《中国教育史》.华东师范大学出版社,2000年版
02.戴本博等主编.《外国教育史》.人民教育出版社，
03.王天一等编.《外国教育史》（上、下册）.北京师范大学出版社,1993年版